NOÉTICOS: AMBIENTE HOSTIL

Recentemente encontrada, este é um shiur extraordinário para Noéticos. Com uma grande lucidez e sensibilidade, o Rabino Avraham discursa sobre as dificuldades de ser um ben/filho ou bat/filha Nôach no Brasil.

PALAVRAS CHAVES: A “estrutura espiritual” noética, Limpando a alma, resoluções emocionais noéticas, conversão e seus testes, judaísmo não é proselitista, solidão, a “baixeza” intelectual-espiritual do país, o foco emocional, ausência de comunidades noéticas, falhas educacionais noéticas, o serviço a D-us demanda disciplina, povo indisciplinado, falta de humildade, entorno hostil no Brasil, o desprezo à elevação espiritual/falsidades e desvios noéticos na Internet, erros básicos, Daniel: o serviço a Hashem precisa ser com disciplina, “infecção” de valores negativos, a necessidade de disciplina no serviço da Torá, força intelectual constante, sistema educacional medíocre e mediocrizante, potencial do Brasil é muito grande, fragmentação/falta de consistência no DNA cultural, o crime chamado: “jeitinho”, não existem atalhos, aqui no Brasil imperam os atalhos, o ambiente local é repleto de pessoas que vendem atalhos, adversidades (culturais, sociais e morais) e espirituais para afirmar que “Eu vou fazer tudo o que for ao meu alcance para o meu crescimento espiritual verdadeiro de acordo com a Torá”, indivíduos raros e preciosos.

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QUEM SÃO OS BNÊI NÔACH?

PALAVRAS CHAVES: Noéticos e a ligação com Nôach, o mabúl (“dilúvio”), diferenças com o Judaísmo, o código universal de comportamentos morais, o crescimento espiritual da humanidade, harmonia entre os povos, a origem dos movimentos noéticos, a renúncia da fé idólatra, as sete leis e os “iluminados” seculares, não se trata de uma religião ou com rituais judaicos, os desvios através de rituais e expressões culturais judaicos, anti-religiosidade noética e o antissemitismo, erros noéticos, pseudo-judaísmo e a formação de cultos, graves distorções, a mensagem de retidão dos noéticos, aperfeiçoamento humano e as leis fundamentais noéticas, os perigos dos cultos, os Bnêi Nôach ajudam os Judeus no aumento de consciência sobre Hashem, o Lubavitcher Rebe, a nova realidade judaica e os noéticos, a difusão da mensagem noética, o valor maior da retidão.

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O CASAL NOÉTICO

Esta aula inovadora revela a origem profana de vários dos conceitos “populares” sobre o amor e as relações, responsáveis na mentalidade secular da destruição do casamento e famílias, como é bem sabido e documentado. Além disso, a aula trata com didática e sensibilidade assuntos profundos sobre a visão Judaico do casamento e como ela é aplicável aos Noéticos também. Uma aula de extremo valor moral e família, buscando reconstruir a estrutura da família para os indivíduos das Nações do mundo que já entendem que a Torá é a Sabedoria de D-us e é vital se alinhar aos Seus desejos para se viver com dignidade e retidão.

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SOBREVIVENDO ÀS FESTAS IDÓLATRAS

Gravado na primeira noite de Chanuka, esta aula do Rabino Avraham Chachamovits iluminada explica para os Noéticos como lidar com o ambiente predominantemente idólatra do país, principalmente no período da festas religiosas pagãs. Uma aula sensível e vital para todos que buscam de fato se alinhar com as leis de D-us, ajudando assim a retificação deste mundo.

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TECNOLOGIA A SERVIÇO DE D-US

Aula final do vídeo-seminário de 7 aulas para Bnêi Nôach (vídeos disponíveis neste site na seção apropriada). Ela trata do assunto da tecnologia como uma ferramenta atual que pode e deve ser usada para o crescimento do indivíduo, se parâmetros específicos de Torá são respeitados.

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FILHOS E A EDUCAÇÃO NOÉTICA 1 & 2

AULA 1

Nesta aula dedicada às questões sobre os filhos e a educação Noética, o Rabino Avraham desbrava assuntos inéditos no pensamento deste grupo tão especial no mundo. A aula se inicia com aspectos mais místicos da “agenda oculta” que fomenta as disfunções e degenerações educacionais que assolam grande parte do sistema tradicional de educação não-judaica. A aula então prossegue tratando de assuntos de uma ordem mais “externa”, ou seja, ligados aos possíveis modelos da educação Noética sejam estes com incentivos particulares ou através do Estado. Considerações profundas são feitas também sobre a problemática do isolamento e ausência de comunidades Noéticas no Brasil que poderiam dar devido suporte a educação diferenciada e sancionada pela Torá para os Bnêi Nôach. Certamente um material de extrema valia para todos que valorizam seu caminho Noético e desejam cuidar de suas almas e dos seus filhos queridos também, aprendendo um pouco mais como sobreviver neste mundo tão hostil a D-us.

AULA 2

O primeiro seminário sobre FILHOS E A EDUCAÇÃO NOÉTICA tratou de assuntos “externos”, ou seja, temas ligados às questões de comunidades Noéticas e suas dificuldades, isolamento, possível participação de interesses privados e do Estado no curriculum Noético, diferenças nas escolas laicas privadas e públicas e seus problemas etc. Nesta aula é examinado assuntos de ordem “interior”, ou seja, aspectos do conteúdo da informação laica/secular e sua influência negativa – psicológica e psíquica – na formação do caráter dos filhos Noéticos e algumas soluções, se D-us quiser. Uma aula fundamental para todos que se preocupam com a situação degenerada da informação disponível a todos em particular às crianças e os jovens.

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